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分享建筑VR安全體驗館建設(shè)的好處！

建筑VR安全體驗館的建設(shè)將在很大程度上解決學(xué)生的實(shí)踐培訓(xùn)問題。課堂教學(xué)與實(shí)踐相互聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識與專業(yè)專業(yè)技能的整合。同時，建筑VR安全體驗館引入綜合思想將使教學(xué)深度更加系統(tǒng)，培養(yǎng)專業(yè)管理人才和綜合素質(zhì)高的專業(yè)技術(shù)人才的目標(biāo)更加有利。

人才培訓(xùn)方案的設(shè)計直接關(guān)系到畢業(yè)生的能力結(jié)構(gòu)和就業(yè)能力。基于項目管理理念和方法的人才培養(yǎng)模式，將學(xué)院教學(xué)與社會需求相結(jié)合，將學(xué)生的理論知識和技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，將學(xué)生的專業(yè)技能與綜合素質(zhì)相結(jié)合，將學(xué)生的就業(yè)能力與企業(yè)的就業(yè)要求相結(jié)合，形成了一個完整系統(tǒng)的人才培訓(xùn)平臺，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生、教師、學(xué)院、雇主和社會的雙贏局面。

(1)在流行的教育模式下，基礎(chǔ)知識的掌握存在很大差異。為了保證教學(xué)質(zhì)量，滿足社會對土木工程技術(shù)和工程管理人才的需求，可視化教學(xué)模式改革可以在很短的時間內(nèi)縮小。

(2)可視化教學(xué)體系建設(shè)提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的靈活性，從入學(xué)到畢業(yè)的任何時候都可以學(xué)習(xí)建筑知識。

(3)從感性理解到理性理解，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，縮短了學(xué)生的認(rèn)知時間，而且在促進(jìn)大學(xué)生的個性化發(fā)展和激發(fā)大學(xué)生的科研能力方面發(fā)揮了明顯的作用。

(4)學(xué)生可以了解當(dāng)前新的施工過程和項目管理，提高學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的思維、實(shí)踐和創(chuàng)新能力，創(chuàng)造復(fù)合人才。

(5)理論與系實(shí)際，系統(tǒng)整合現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際工程，通過實(shí)體比例節(jié)點(diǎn)結(jié)構(gòu)模型和計算機(jī)模擬施工技術(shù)，在培訓(xùn)中心系統(tǒng)整合所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識和技能，形成完整的體系。

(6)就業(yè)培訓(xùn)、在職培訓(xùn)和技能培訓(xùn)可以面向社會和其他兄弟院校，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高培訓(xùn)中心的利用率，充分發(fā)揮其使用和經(jīng)濟(jì)效益。